BRDO рекомендує Міністерству освіти й науки оголосити експеримент, до якого допускаються всі класи, забезпечені обладнанням (кількість класів не обмежується) та надати мінімальні характеристики до обладнання. Забезпечення обладнанням – це відповідальність місцевих громад. Ми переконані, що знайдуться 100 класів, які місцева влада забезпечить обладнання.
Офіційно в освітньому процесі можуть використовуватися лише матеріали, які пройшли експертизу МОН і отримали позитивний висновок. Це спричиняє брак контенту, який, на думку експертів, можна подолати завдяки усуненню наступних перешкод:
- Неможливість подання відкритих ресурсів (подають лише власники виключних прав);
- Надміру високі вимоги для отримання грифу / свідоцтва;
- Закупівля державою надзвичайно обмеженої кількості контенту;
- Складна процедура експертизи, розрахована на паперові підручники.
Ускладнена доступність контенту виникає через такі проблеми:
- Необхідність тривалого пошуку контенту в мережі за різними темами;
- Необхідність щоразу вводити різні дані для використання різного контенту.
Цей бар’єр усувається завдяки створенню платформи, ключовим завданням якої буде: централізоване розміщення контенту від різних виробників за різними напрямками Запровадження механізму єдиної ідентифікації для використання контенту від різних виробників.
Підготовка вчителів, за пропозицією BRDO, має проводитися у 2 основні способи: онлайн і під час очних сесій, залежно від готовності викладачів використовувати комп’ютерні технології.
Сьогодні для успішної реалізації платформи e-learning дуже важливим є організаційне забезпечення. По-перше, необхідна команда відповідного рівня кваліфікації, здатна самостійно ухвалювати рішення нестратегічного характеру, а також розробляти пропозиції для керівництва МОН щодо стратегічних питань. Також важливим буде вміння реалізовувати ухвалені рішення із залученням необхідних державних установ, громадських організацій, інших стейкхолдерів. Ми пропонуємо створити офіс впровадження е-learning (Project Management Office, PMO) з подальшою передачею всіх питань, пов’язаних з цифровою освітою, в спеціалізовану установу за зразком ProZorro.
Завантажити презентацію
